EDSP 41

Unique en Europe !

Un espace de 270 m² est dévolu à « l’acquisition des savoirs » selon un concept pédagogique innovant adapté à la formation pour adultes.
Cet espace, divisé en 6 ateliers pédagogiques, à cloisonnement modulaire de sorte que toutes les activités pédagogiques programmées puissent être organisées sans contrainte. Les ateliers pédagogiques remplacent la classique salle de cours pour devenir des lieux de découverte et d’acquisition des connaissances.

Ils permettent un apprentissage concret des matériels et moyens opérationnels par la découverte et l’utilisation immédiate.

Les stagiaires se trouvent ainsi dans une configuration optimum pour l’acquisition des savoirs, dans un espace clos et couvert au sein duquel ils peuvent visualiser, manipuler et évoluer dans le cadre d’une dynamique de groupe insufflée par le formateur.

L’école s’articule autour d’un projet pédagogique spécifique : les apprenants sont au centre d’une pédagogie allant de la théorie à la pratique par l’utilisation de méthodes d’apprentissage spécifiques et des technologies innovantes développées grâce à de nombreux partenariats avec des entreprises reconnues mondialement.

L’EDSP 41 a pour ambition de proposer des contenus de formation spécifiquement étudiés et vise à créer des acteurs de terrain capables d’assumer des conduites de terrain « intelligentes ».

Ce projet doit donc prendre en compte deux facteurs importants :

• la volonté des apprenants ;
• leur engagement en actes dans la formation.

L’apprenant est considéré comme un véritable acteur et un partenaire essentiel dans la gestion de ses connaissances et dans le développement de ses compétences.

La conception de ce projet repose sur trois conditions :

• capitaliser des connaissances grâce à une banque de données évolutive ;
• manager ce capital de connaissances grâce à des outils de formation les plus modernes ;
• gérer la progression de l’apprenant avec lui grâce à son livret de formation de sapeur-pompier et à un système d’autoévaluation.

L’objectif de l’EDSP 41 est d’amener l’apprenant à une situation finale d’acquisition de compétences professionnelles qui sera évaluée avec précision, puis archivée.

L’équipe pédagogique est composée du directeur des formations, de formateurs permanents et d’intervenants extérieurs.

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